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一串爱的旋律
[来源: 盐城教育 | 作者: 孙艳 | 日期:2017年7月9日 | 浏览307 次] 字体:[ ]

——评黄玲老师执教的“感恩父母  让爱飞翔”   

                                   

以感恩父母为主题的班会设计在网上有很多,我听过这样的主题班会,我也不止一次地亲自开设过这样的主题班会,我们总是以教育性为主要目标,以训话为主要内容,孩子们期盼的生动活泼、能发挥孩子主动性,令孩子们兴奋不已的班会课为数不多,黄玲老师这一节班会课给我留下了深刻的印象。现在我就与大家一起分享我的学习体会。  

    一、贴近学生生活的活动主题  

班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。主题班会能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。如果组织得好,对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。而主题是主题班队会的灵魂,开好主题班队会首先要确定鲜明生动的主题。必须把思想性和针对性作为班队会选题的宗旨,使教育活动具有生动的教育性和感染力。黄老师这节班会课全程体现了对学生心灵、情感的点拨和对学生爱的教育和培养。引导学生去发现这些默默为他们付出的人,让他们渐渐学会去感恩,学会去表达自己的爱。  

    二、丰富多彩的活动形式  

好的班会课要有好的活动形式,尤其对这些培智学生来说。课要生动、形象,要有趣,他们才能坐得住,听得进。围绕“爱”这一主题,黄老师精心设计了听一听(歌曲欣赏);填一填(填写生日卡);说一说(打电话);演一演(小品);议一议(对不对?你怎么做?);看一看(广告宣传片)。教学方法灵活、多样,适合培智学生。学生在轻松愉快的氛围中受到了爱的熏陶。  

    三、积极主动的全员参与  

从课前的歌曲欣赏——《父亲》,到书写“填写生日卡”,再到给爸爸、妈妈打电话最后的小品演出并讨论,他都尽量的做到让全体学生参与,这些不仅仅是形式上,更重要的是让孩子在精神层面的提升。黄老师还采用了小组讨论再到交流反馈这些方式,让孩子们在互帮互助中提升思想方面的参与,我想从孩子的回答中,如:“喂,爸爸今天是你的生日,祝你生日快乐”“我看到了……,我会……”我们能感觉到。    

    四、科学有效的思想教育  

感恩父母是永恒的教育主题。黄老师的这堂班会课的目标很明确,导知:引导学生回忆父母为我做了什么,了解父母对我的关心和爱;明理:引导孩子领悟我们要回报父母,知道爱要用行动表达出来。践行:让孩子知道在生活中可以做哪些事。为了更好的达到教育目的,黄老师每个教学资源的选择都是有针对性和符合孩子的生理和心理特点的,也采用了形式多样的教学手段,比如:  

    五、生动扎实的说话训练  

语言训练不仅仅是语文课的责任,各门学科、各节课都要渗透语言训练。因为我们培智学生的语言是需要不断反复的重复训练。黄老师的这节课很好的将思想教育和说话训练紧密的结合了起来。比如:让学生模仿给爸爸妈妈打电话,既训练学生说话又告诉学生怎样打电话问候爸爸妈妈,表达自己的爱。再比如:小品讨论,在问答对话中让学生明白该怎么做。通过说话训练渗透思想教育,这样你中有我,我中有你,一举两得。  

最后我有个想法:如果打电话这一环节,不是假的模仿,而是真的打给爸爸、妈妈,是不是更贴近生活。毕竟我们培智学生一共才六、七个人。事前与家长的沟通好,课堂上在老师的协助下,是可以实施的。以上是我一点个人心得,有不到的地方,请大家指教。  


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